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西安市8名小学生“质疑”教材编写组

作者:王燕

发布时间:2019-12-25 08:41:41

来源:西安日报

由于对数学教材中的一道练习题存在疑惑,我市8名三年级小学生给教材编写组写了一封“疑?#24066;擰薄?#20449;件发出10天后,孩子们就收到了回信,编者为爱动脑的孩子们点赞,并称已将孩子们的问题和建议记录下来,在下一版教材修订之时进行讨论,将充分考虑孩子们的建议。

在小学数学教材(北师大版)三年级上册“年、月、日”单元《一天的时间》一课中,有一道这样的练习题——根据火车票票面信息,下午6时8分开车,开车前5分钟停止检票。已知小明从家到火车站检票口需要20分钟,他最晚要在下午几时几分从家出发才不会误火车?标准答案为下午5时43分。

课堂上,孩子们通过画图向前推算20分,也得出了相同的答案,可有学生却提出了这样的疑问——如果下午5时43分出发,刚好6时3分到检票口,这个时间不是刚好停止检票了吗?#32771;?#31080;还需要时间,如果卡点到,检票出现问题,来不及处理怎么办?

“学生的提问把我逗笑了,我从教5年来从没遇到学生提出这样的问题,但这也正说明了孩子们勤于动脑思考,敢于质疑权威。”数学老师胡月宁说。于是,胡老师鼓励孩子们一起请教教材的编者。高新五小三年级二班8名孩子拿出纸笔,郑重地在信?#21688;?#20986;了自己的疑问,通过学校“名师工作室”网络?#25945;ǎ?#21453;馈给教材编写组。其中,学生申佳来建议将问题改成“?#38382;?#20043;前到达”更好。

很快,孩子们就收到了教材编写组的回信,编写组不但为孩子们解释了疑惑,还在信中为这群爱思考的孩子们点赞。编写组认为,在停止检票的那一刻到达火车站检票口,确实是一个最“理想”的情况,应该考虑到?#36136;?#20013;的实际状况。会不会路上发生状况多花了一点时间呢?会不会检票也需要时间呢?会不会到达检票口的时候过了几秒钟停止检票了呢?为了不再让更多的同学对这个问题产生疑问,编者表示,已经将同学们的问题和建议记录下来,在下一版教材修订之时,再次进行讨论,并?#19968;?#20805;分考虑同学们的建议。(记者 王燕)

责任编辑:崔睿娜

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